التقييم الأولي لمؤشرات تشتت الانتباه وفرط الحركة
يساعد هذا التقييم على التعرف بشكل أولي إلى بعض السلوكيات والمؤشرات التي قد تكون مرتبطة بتشتت الانتباه وفرط الحركة والاندفاعية، وفهم مدى ظهورها وتأثيرها على الأداء اليومي والتعلم والسلوك. تم إعداد الأداة بالاستفادة من الإطار العلمي لمقياس كونرز، مع صياغة مبسطة ومستقلة تناسب الاستخدام التوعوي والفرز الأولي. في نهاية التقييم ستحصل على تقرير مبسط يوضح مستوى المؤشرات التي ظهرت، بالإضافة إلى إرشادات عملية تساعدك على فهمها، وتوضح متى تكون هناك حاجة إلى تقييم أكثر شمولًا لدى مختص. تذكر أن النتيجة لا تعني تشخيص اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، وإنما هي مؤشر أولي يساعد على تحديد الحاجة إلى تقييم سريري وتشخيصي متخصص.
«فكّر في سلوك طفلك خلال الشهر الماضي، وقارنه بالأطفال في مثل عمره. اختر لكل عبارة: أبدًا، نادرًا، أحيانًا، كثيرًا، دائمًا. هذا استبيان للتوعية وليس تشخيصًا.»
يملأه ولي الأمر عن طفل أو مراهق بعمر ٣–١٧ سنة. لا نطلب اسم الطفل. تُجاب جميع البنود بحسب الشهر الماضي.
التقرير الكامل يُطلب عبر واتساب بالسعر عند التواصل، وتتولى السكرتيريا تسليمه يدوياً. لا يوجد دفع أو إرسال بريدي تلقائي. نسخ المراجعة غير المعتمدة لا تُتاح للطلب العام.
28 أسئلة · ~10 دقائق
لا تكتب اسم الطفل أو تفاصيل تعرف به أو بالأسرة. رقم التواصل والرمز المستعار اختياريان.